lenguaje verbal ; navidad

PLANIFICACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Fecha:	Nivel:    Transición Mayor	Adultos a cargo: Nayareth Anjel
Unidad:

Objetivo de aprendizaje principal	Objetivo(s) de aprendizaje transversal
Ámbito: Comunicación integral	Ámbito(s): Desarrollo personal y social
Núcleo: lenguaje verbal	Núcleo(s): lenguaje artístico
Objetivo(s): comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios a partir de la escucha atenta describiendo información y realizando progresivamente indiferencias y predicciones.	Objetivo(s): comunicar sus impresiones, emociones e ideas respecto de diversas obras de arte producciones propias de sus pares (artesanía, pieza musical, obras plásticas y escénicas entre otras).

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: Leer un cuento navideño

Descripción de la experiencia:

Inicio:	Se reúne a todos los niños y niñas y se les pide que se coloquen en un semicírculo. Las agentes educativas les recuerdan que es la navidad y los motiva con una canción navideña para luego comenzar la actividad.
Desarrollo:	Las agentes educativas les entregan una hoja con un pequeño cuento llamado “ el milagro de navidad “a cada uno y se les pide a que sigan el cuento junto a la tía  para que sepan de lo que se trata , la tía le pide a algunos niños si pueden leer algunas partes del cuento para que sus compañero escuchen .
Cierre:	Luego de que se termina de leer el cuento las agentes educativas les invitan a los párvulos a irse a sus asientos, para entregarles un dibujo sobre el cuento leído, ¿para qué coloreen y adornen de la manera que ellos quieran y se les realizan distintas preguntas tales como ‘te gusto el cuento? ¿qué parte del cuento te gusto más? Luego se les pide que vallan al patio a jugar.

Instrumento de evaluación:

Lista cotejo -          Comprende texto literario -          Comunica su ideas