pensamiento matemático ; navidad

PLANIFICACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Fecha:	Nivel:    Transición Mayor	Adultos a cargo: Nayareth Anjel
Unidad:

Objetivo de aprendizaje principal	Objetivo(s) de aprendizaje transversal
Ámbito: Desarrollo personal y social	Ámbito(s: comunicación integral
Núcleo: pensamiento matemático	Núcleo(s): lenguaje artístico
Objetivo(s): emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar el orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos .	Objetivo(s): participar en actividades y juegos colaborativos, planificando, acordando estrategias para un propósito común asumiendo progresivamente responsabilidades en ellos

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: nuestras botas navideñas

Descripción de la experiencia:

Inicio:	Los niños y niñas se s sientan en un semicírculo motivándolos con una canción navideña y se les explica la actividad que se realizara Las agentes educativas les muestran unas botas navideñas realizada por ellos y se le pide a los niños/as que realicen distintos números del 1-20 para colocarlos en ellas.
Desarrollo:	Las agentes educativas les dan a cada párvulo un molde de un número del 1-20 para que ellos realicen y decoren a su gusto para luego colocarlos en la bota navideña
Cierre:	Luego de terminar los números los párvulos pegan cada número en una bota, diciéndolo en voz alta de manera consecutiva. Luego se les pide que vallan al patio y se les felicita por realizar la actividad con éxito .

Instrumento de evaluación:	Lista cotejo
Indicadores de evaluación:	Identifica los números del 1-20 Participa en actividades