planificación "el cascabel del gato" lenguaje verbal

Fecha:	Nivel:   Transición Menor	Adultos a cargo: Nayareth Anjel
Unidad:

Objetivo de aprendizaje principal	Objetivo(s) de aprendizaje transversal
Ámbito:  Comunicación Integral	Ámbito(s): Desarrollo personal y social
Núcleo: Lenguaje Verbal	Núcleo(s): Convivencia y ciudadanía
Objetivo(s): Comprender contenido explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.	Objetivo(s): Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las prácticas de convivencia democrática, tales como: escucha de opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos, de los acuerdos de las mayorías.

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA:

Descripción de la experiencia:

Inicio:	Se da inicio a la experiencia, los niños y niñas se sientan cómodamente en sus colchonetas dentro de la sala de actividades. Se motiva a los niños con algunos juegos didácticos a su elección, antes de comenzar la explicación de la experiencia.
Desarrollo:	Los niños y niñas se preparan para escuchar con atención la fábula del día de hoy “El cascabel del gato”, la educadora comenta un poco sobre la fábula y los niños y niñas realizan opiniones divergentes respetando a sus demás compañeros antes de escuchar la fábula. Los niños y niñas escuchan atentos el texto literario redactado por la educadora.
Cierre:	Los niños y niñas al terminar la fábula, van describiendo el relato en que se basó el texto, comentando si sus hipótesis fueron correspondidas tratando de comparar sus ideas. Los niños y niñas para finalizar su experiencia dibujaran con recursos a su elección la parte que más les gusto de está fabula, para luego ser presentados en el mural.

Instrumento de evaluación:	-Lista Cotejo
Indicadores de evaluación.	-          Comprende contenido de texto literario -          Respeta turnos para dar opiniones